A PAISAGEM e o PONTILHISMO

PONTO DE PARTIDA: Uma paisagem ao gosto do aluno, que apresente várias tonalidades e formas, sem ser muito pormenorizada. A pesquisa da imagem deve ser realizada com recurso às TIC.

ENUNCIADO: Representar a paisagem escolhida, com o máximo de fidelidade no desenho e na cor, apenas recorrendo ao Ponto.

MATERIAIS: Caneta de feltro de ponta normal, ou ponta fina no caso das paisagens mais detalhadas.

OBJECTIVOS:
- Compreender a mistura de cores para obtenção dos tons exactos presentes na imagem recolhida.
- Compreender a noção de profundidade e perspectiva.
- Compreender os efeitos da luz e da perspectiva aérea.
- Dominar a técnica do Ponto.

Escola Secundária José Gomes Ferreira - 7ºs anos

Como se transforma uma circunferência numa esfera?

PONTO DE PARTIDA: Desenhar várias circunferências, exteriores umas às outras, com diferentes raios.
ENUNCIADO: Utilizar apenas o Ponto e a Linha para atribuir volume às circunferências, dando a aparência de que são esferas.
OBJECTIVOS:
- Compreender a noção de profundidade dada pela variação de tamanho dos objectos (as circunferências de menor raio dão a sensação de estarem mais longe).
- Manipular o vocabulário gráfico do ponto e da linha, de forma a transmitir a noção de volume.
- Explorar em tentativa-erro novas propostas para enriquecer esse mesmo vocabulário.

Escola Secundária José Gomes Ferreira - 7ºs anos